Începând cu anul școlar 2017 – 2018, subiectele pentru etapele județene ale olimpiadelor școlare nu vor mai fi elaborate de grupuri de lucru constituite la nivelul fiecărui județ, ci de specialiști din grupurile de lucru din Ministerul Educației. Măsura, anunţată luni de MEN, vine în urma controverselor iscate de subiectele primite spre rezolvare de elevii participanţi la etapa județeană a Olimpiadei de Limba şi literatura română pentru clasa a XII-a din unele județe din țară.
Ministerul Educației Naționale a anunțat, luni, că a analizat situația generată de elaborarea/formularea unui subiect primit spre rezolvare de elevii din județele Bistrița-Năsăud, Cluj și Prahova, participanți la faza județeană a Olimpiadei de Limba și literatura română pentru clasa a XII-a, subiect elaborat de un grup de lucru constituit la nivelul celor trei județe amintite anterior. ”Deși subiectul a fost construit pornind de la prevederile Regulamentului specific privind organizarea și desfășurarea Olimpiadei de Limba și literatura română (clasele IX-XII), și în raport cu programele școlare pentru Limba și literatura română (clasele IX – XII), în vigoare la această dată, la nivelul competențelor, a conținuturilor și a atitudinilor, Ministerul Educației Naționale consideră că formularea acestuia a fost inadecvată. De asemenea, relevanța unui astfel de item pentru cunoștințele și creativitatea elevilor poate fi discutabilă”, se precizează într-un comunicat al Ministerului Educației. Potrivit aceleiași surse, pentru a preîntâmpina situații de acest gen, Ministerul Educației a decis ca, începând cu anul școlar 2017-2018, subiectele pentru etapele județene să fie elaborate de specialiștii din grupurile de lucru din Ministerul Educației. Măsura are ca obiectiv ”atât evitarea unor formulări nefericite, cât și asigurarea unei abordări unitare cu privire la conceperea subiectelor pentru olimpiade și concursuri școlare, precum și la selecția elevilor”. Măsura va fi aplicată din anul școlar următor, întrucât trebuie modificate regulamentele specifice ale unor olimpiade și concursuri școlare, lucru care nu se poate realiza în acest moment, având în vedere că acestea sunt în desfășurare. De asemenea, Ministerul Educației Naționale face apel la toate cadrele didactice implicate în elaborarea de subiecte pentru orice tip de evaluare (teste de evaluare, lucrări scrise semestriale, concursuri, examene etc.) să respecte programa în vigoare și să adapteze cerințele la specificul vârstei, pentru a evita apariția unor situații care lasă loc unor interpretări fără legătură cu mediul școlar. Prin subiectul care a stârnit aceste controverse elevilor li s-a cerut să-şi imagineze că sunt personajul care colectează taxele de la ţăranii din romanul ”Moromeţii”, dar şi să redacteze un referat adresat conducerii de partid prin care denunţă ”calitatea de element duşmănos a lui Ilie Moromete”.
Roxana Lupu
