Cincizeci de candidați au fost respinși la prima probă scrisă a concursului pentru ocuparea funcțiilor de director și director adjunct din școlile din Gorj. Alți 101 au promovat testul, iar un candidat s-a retras în timpul examenului. Cea mai mică notă obținută a fost 1,50, iar cea mai mare – 9,50.
Prima probă, cea de evaluare a competențelor personale, s-a desfășurat marți, 13 octombrie. Candidații au avut la dispoziție o oră pentru a rezolva 20 de întrebări, fiecare cu un singur răspuns corect. Nota minimă de promovare a fost 6, proba fiind eliminatorie. Nota obținută nu intră în calculul mediei finale.
„La concursul privind ocuparea funcțiilor de director și directori adjuncți, la nivelul județului Gorj, din totalul de 152 de candidați înscriși, au promovat prima probă 101, au fost respinși 50, un candidat retrăgându-se în timpul probei. Rata de promovare a acestei probe este de 66,45%”, a declarat Mihai Staicu, inspectorul școlar general al județului Gorj.
19 candidați, note sub 5
Potrivit rezultatelor transmise de Inspectoratul Școlar Județean Gorj, situația notelor este următoarea: 19 candidați au obținut note sub 5; 31 de candidați au obținut note între 5 și 5,99; 42 de candidați au obținut note între 6 și 6,99; 28 de candidați au obținut note între 7 și 7,99; 25 de candidați au obținut note între 8 și 8,99, iar șase candidați au obținut note între 9 și 10. Media notelor obținute de candidații din Gorj la prima probă a concursului pentru directorii de școli a fost 6,42.
În județ au fost validate 202 opțiuni pentru cele 133 de posturi scoase la concurs. Astfel, Gorjul se află pe locul al treilea la nivel național în ceea ce privește raportul dintre opțiunile validate și numărul posturilor vacante, cu 152%. Pe primele două locuri se află Mehedinți, cu 174%, și Dolj, cu 165%.
„Subiectele au fost destul de dificile”
Elvis Istudorescu, președintele Uniunii Sindicatelor Libere din Învățământ Gorj, care a participat la concurs în calitate de observator sindical, a declarat că testul a fost dificil pentru unii candidați, în special din cauza timpului limitat.
„Din discuțiile purtate cu colegii noștri, subiectele au fost destul de dificile, în sensul că au fost multe întrebări, 20 de itemi și un timp scurt. Au avut o oră la dispoziție și subiectele, șase pagini. Proba este eliminatorie, trebuie obținut minimum nota 6. Nu au fost probleme”, a declarat Elvis Istudorescu, pentru Gorjeanul.
A doua probă scrisă, pe 20 octombrie
Următoarea probă, cea de management și legislație, este programată pentru 20 octombrie. Pentru promovare, candidații trebuie să obțină cel puțin nota 7.
Ulterior, aceștia vor susține interviul, iar nota finală va fi calculată ca medie între rezultatul probei scrise și cel al interviului, cu două zecimale, fără rotunjire.
Potrivit secretarului de stat în Ministerul Educației, Sorin Ion, întregul concurs este monitorizat audio-video. Supravegherea vizează nu doar sălile de examen, ci și spațiile în care sunt multiplicate subiectele, se face instructajul comisiei sau candidații își lasă bagajele. Înregistrările vor fi păstrate cel puțin până după încheierea concursului.
Ce se întâmplă cu școlile fără candidați
Unitățile de învățământ pentru care nu s-au înscris candidați nu vor rămâne fără conducere. Directorii interimari își vor păstra funcțiile, iar deciziile de numire rămân valabile pentru anul școlar în curs.
Ministerul Educației intenționează să organizeze o nouă sesiune de concurs pentru posturile rămase neocupate, după încheierea actualei proceduri.
Ministrul interimar al Educației, Mihai Dimian, susține că funcțiile de conducere ar trebui ocupate prin concurs și că prelungirea repetată a mandatelor interimare ar trebui limitată.
„Consider că ocuparea funcțiilor de conducere prin concurs trebuie să fie regula. Interimatul este o soluție pe termen scurt, iar prelungirea sa repetată menține incertitudinea și afectează stabilitatea și predictibilitatea necesare unui management educațional performant”, a transmis Mihai Dimian.
Acesta consideră că persoanele care ocupă funcții de conducere în regim interimar și nu participă nici la a doua sesiune de concurs nu ar trebui să beneficieze de prelungirea mandatului. În opinia sa, principiul ar trebui aplicat atât în unitățile de învățământ, cât și la nivelul conducerii inspectoratelor școlare.
