Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat că, începând cu acest an școlar, elevii din ciclul primar vor beneficia de două ore de educație remedială pe săptămână, susținute de învățători în cadrul normei didactice. Această măsură are rolul de a ajuta copiii să-și consolideze competențele, să recupereze eventualele lacune și să aplice cunoștințele în contexte reale.
Ministrul a descris aceste ore drept o formă de „meditații la clasă”, dar subliniază că ele sunt oficial denumite ore remediale.
Tot în contextul reformei educaționale, ministrul a anunțat că, la testările naționale de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, au fost introduși itemi în logica PISA, care verifică nu doar ce competențe au dobândit elevii, ci cum le aplică în viața de zi cu zi.
Daniel David a anunțat, de asemenea, unele schimbări la gimnaziu și liceu. „Am reglementat că 25% din timpul alocat fiecărei discipline, un lucru care este prins în lege, dar am spus ce aș aștepta să facem acolo, 25% din timpul alocat fiecărei discipline, la nivel de gimnaziu și la nivel de liceu, să fie din nou alocat unor activități remediale, ca în învățământul primar, pentru că noi avem o zonă de analfabetism funcțional foarte mare, avem olimpici, ne lăudăm cu ei, dar când vezi că 50% dintre copii se află în zonă de analfabetism funcțional, este clar că trebuie să investești în zona de învățământ remedial, și atunci la fiecare disciplină, 25% din timp nu o să mai fie lecția și ora, ci activități care merg pe consolidare, corectarea competențelor pe care nu le-au dobândit copiii, utilizarea în viața de zi cu zi și, sigur, dacă vor dori profesorii, și pregătirea pentru performanță”, a anunțat David, la RFI.
I.I.
