Premierul Luca Niculescu a anunțat elaborarea unui plan de acțiune pentru prevenirea și combaterea violenței în școli, după ce un elev de 13 ani a înjunghiat o profesoară și un coleg, într-o unitate de învățământ din Bistrița. La elaborarea măsurilor vor participa mai multe instituții, specialiști, profesori, psihologi și reprezentanți ai părinților și elevilor.
Anunțul a fost făcut în cadrul ceremoniei de predare-primire de la Ministerul Educației.
„Securitatea în școli a fost primul subiect pe care l-am abordat după tragedia care s-a întâmplat la Bistrița. Vreau să-mi exprim întreaga solidaritate și compasiune față de profesoara și elevul care au fost răniți și să le urez însănătoșire cât mai rapidă. Nu există scuze pentru violență și am decis, împreună cu acești miniștri, să facem cât mai rapid un plan concret de acțiune, în care să fie implicate mai multe instituții, Ministerul de Interne, specialiști, profesori, asociații de elevi și psihologi, pentru a veni cu soluții rapide”, a declarat premierul Luca Niculescu.
Prevenție, toleranță zero față de violență și sprijin psihologic
„Siguranța elevilor și a profesorilor este linia roșie de la care nu ne abatem. Avem în vedere un plan concret de acțiune, realizat împreună cu Ministerul de Interne, reprezentanții părinților, asociațiile de psihologi și cadrele didactice: prezență activă și preventivă în zonele școlare, toleranță zero față de violență și de portul de arme albe și sprijin psihologic real în fiecare școală unde este nevoie. Școala din România trebuie să redevină un spațiu al siguranței și al respectului”, a mai spus premierul.
Pe agenda noului mandat se află și continuarea programelor de sprijin pentru elevii vulnerabili, precum „Masă sănătoasă” și „Școală după școală”, dar și corectarea unor probleme legislative, în dialog cu profesorii și sindicatele.
Totodată, digitalizarea educației rămâne o direcție importantă, inclusiv prin implementarea RO Wallet, portofelul digital care ar urma să faciliteze accesul la documentele școlare și să simplifice relația dintre elevi, părinți și instituțiile de învățământ.
